Мозг хранит массу сюрпризов для нейробиологов. Считавшуюся весьма примитивной «область прикосновений» раньше, как правило, игнорировали. Новое исследование показало, что она отвечает за один из важнейших аспектов обучения.
Ученые из Колумбийского университета (США) доказали, что соматосенсорная кора головного мозга участвует в сложных процессах обучения. Этот вывод оказался очень неожиданным, поскольку команда ранее не связывала эту, во многом примитивную по сложившемуся мнению, область мозга с такими замысловатыми функциями.
Оказалось, что соматосенсорная кора мозга, которая отвечает за обработку сенсорной информации и ощущение от прикосновений, играет ключевую роль и в мотивации к познаванию нового, сообщается на сайте университета.
Это сложный тип обучения позволяет мозгу связывать действие с приятным результатом, объясняют ученые. Наиболее наглядным примером у человека может быть связь между работой и зарплатой в виде вознаграждения.
Мозг не содержит исключительные регионы, которые отвечают за обучение и память. Вместо этого они, вероятно, распространены во всех его отделах, считают авторы.
Команда провела эксперименты с мышами, где сначала им устанавливали барьер в темной комнате, который они могли определить с помощью усов, а затем убирали его. В качестве награды грызуны получали воду.
Затем исследователи стали изучать поведение дендритов, которые передают импульсы нейронов мозга. Оказалось, что одни и те же дендриты в соматосенсорной коре запускали как обработку сенсорной информации при идентификации барьера, так и процесс получения воды в качестве вознаграждения.
Ученые указывают, что сенсорной коре головного мозга всегда уделялось мало внимания в исследованиях. Считалось, что мозг систематизирует информацию в более сложных областях мозга, например, в лобной коре.
«Наши результаты доказывают, что мозг начинает изучать сложные ассоциации намного раньше, чем это предполагалось ранее», — говорит автор исследования Рэнди Бруно.
Теперь перед ученым стоит задача выяснить, какой нейромодулятор присутствует в этом регионе мозга в качестве аналога дофамина, который является движущей силой в мотивации к обучению в других областях мозга. Известно, что в соматосенсорной коре он практически отсутствует.
Подписывайтесь на канал «Хвилі» в Telegram, на канал «Хвилі» в Youtube, страницу «Хвилі» в Facebook
