Причины инфантильно-феминного состояния украинцев

Евгений Пулман, для "Хвилі"

sur65

До Революции достоинства средний психологический возраст украинца был 13 лет. Безусловно, взрослость – это не биологическая категория и зависит она не от цифры, указанной в паспорте, а от нашего отношения к жизни, к людям и к себе. Революция и постреволюционные события заставили украинцев повзрослеть, но, к сожалению, никакого существенного рывка мы не сделали. Наш нынешний психологический возраст – это позднеподростковый период.

В интервале между подростковым периодом и молодостью человек стремится, путем проб и ошибок, найти свое место в обществе. Этот переходной период – это достаточно кризисный момент в жизни. И не преодоление такого кризиса ведет к состоянию острой диффузии идентичности и составляет основу специальной патологии юношеского возраста — а это:

регрессия к инфантильному уровню и желание как можно дольше отстрочить обретение взрослого статуса;
— смутное, но устойчивое состояние тревоги;
— чувство изоляции и опустошенности;
— постоянное пребывание в состоянии чего-то такого, что может изменить жизнь;
— презрение ко всему отечественному и иррациональное предпочтение всего иностранного (по принципу «хорошо там, где нас нет»);

По-моему, не нужно быть великим аналитиком, чтоб не заметить очевидное сходство вышеперечисленных явлений и нынешних настроений в украинском обществе. К примеру, постоянная надежда на «план Маршала», на «витрину», в конце концов, на «варягов» в правительстве – это как раз и есть «презрение ко всему отечественному и иррациональное предпочтение всего иностранного».

Кроме того, заметны еще такие качества: гиперболизированная доброта и сострадание к чужой беде, постоянный поиск покровительства, требования защитить, истеричность, неумение и нежелание принимать самостоятельно решения.

И с этого выплывает еще одна интересная деталь: если выражаться аллегорически, то среднестатистический украинец — это такой себе юноша, который воспитывался матерью-одиночкой. Мама научила доброте, ласке и состраданию, а давать сдачи, скалить зубы и идти напролом – нет. Из-за этого женское начало превалирует над мужским: общество в целом — феминное, вне зависимости от половой принадлежности.

Вся эта преамбула, не для того, чтобы кого-то обидеть или задеть. Нужно трезво посмотреть на вещи. И знать, с чем бороться. Ведь правильно поставленный диагноз – это залог успешного лечения.

Но я вас успокою, господа присяжные заседатели. Причины такого состояния общества известны. Есть даже план лечения и выведения с этого инфантильно-феминного состояния. Я дам вам парабеллум. А в качестве патронов к нему возьмем:

1. Теорию «Спиральной Динамики» Клейра Грейвза;
2. Теорию развития личности Эрика Эриксона;
3. Формулу получения и удержания власти Юрия Романенко;
4. И мои личные соображения, дополнения и некоторые ноу-хау при синтезе вышеперечисленного.

Начнем, с дедушки Грейвза и его Теории Спиральной Динамики. Этот господин обнаружил интересную деталь: все люди в ходе своего развития проходят один и тот же маршрут! То есть абсолютно одни и те же правила для всех. Этот «маршрут» состоит из последовательных этапов — ШЕСТИ СИСТЕМ МЫШЛЕНИЯ первого уровня и ДВУХ СИСТЕМ мышления второго уровня. И каждому этапу соответствуют свои ценности, свои мотивы — и свое конкретное поведение, предсказуемое с точностью до реакции. Логичный вопрос: что же это все нам дает??? А дает оно нам следующее.

Вооружившись этой теорией можно:
— Понимать людей и знать, чего от них ожидать.
— Предсказывать решения людей и их действия прежде, чем они сами понимают, как поступят. Потому что шаблоны их мышления известны и очевидны.

Так вот, «маршрут» развития у всех людей единый. Поэтому мы можем увидеть, какие уровни нас ждут, даже если находимся на предыдущих. Это связано с тем, что каждый следующий уровень четко предопределен глобальными жизненными задачами, с которыми сталкивается человек, выходя на него. И встреча с ними формирует в человеке новое мышление. Решение этих задач проявляет в человеке новые ценности и развивает новые стратегии мышления.

Крис Кован и Дон Бек (ученики Грейвза) дополнили теорию мастера. Они уровни развития человека раскрасили в цвета, чтоб хоть как-то донести это в массы, сделать продукт более продаваемым.

Представьте, что этот «маршрут развития» — это эквивалент продолжительности человеческой жизни. Для более емкого примера, вообразите идеального персонажа исторического масштаба, который вне зависимости от идеологии был примером для всех. Допустим это Нельсон Мандела или Махатма Ганди. Так вот, возьмем этого персонажа и теоретически поделим его жизненный путь на уровни (взяв за основу периодизацию Эриксона) и раскрасим это все в цвета, согласно Спиральной Динамике (учитывая и переходные этапы — резкого перехода быть не может, полутона естественно тоже присутствуют):

I. Этапы первого уровня:

1. Новорожденный (до 2 мес.) – БЕЖЕВЫЙ цвет. На повестке дня – выживание, все происходит на уровне инстинктов. Задача – выжить. Уровень взаимодействия – индивидуальный, то есть подсознательная надежда только на себя.

. Раннемладенческий возраст (2-6 мес.) – переходной этап.

2. Младенец (6-12 мес., с момента как научился сидеть до момента первых шагов) – ФИОЛЕТОВЫЙ цвет. Перед ним угрожающий мир, нужно как-то защититься. В помощь приходит семья (мама-папа), семейные ценности, ритуалы. Задача – формирование базового доверия к миру, преодоление чувства разобщенности и отчуждения. Уровень взаимодействия – коллективный, надежда на родителей, на их защиту и опеку. А это значит, пассивная роль, то есть согласие подчиняться.

2а. Ранний возраст (1 год- 3 года) – переходной этап.

3. Дошкольный возраст (4-6 лет) – КРАСНЫЙ. Тут все как в джунглях, где кто сильнее (или хитрее), тот и прав. Ориентация на силу, на власть. Есть желание доминировать над всеми. Очень эгоцентричный. Задача: развитие активной инициативы и в то же время переживание чувства вины и моральной ответственности за свои желания. Уровень взаимодействия – индивидуальный: постоянное и неуемное желание выйти из роли маленького полагаясь только на себя. Взрослые ассоциируются не с помощью, а с запретами, потому что они для ребенка остаются всемогущими и непостижимыми, они могут пристыживать и наказывать.

3а. Школьный (7-12 лет) – переходной этап.

4. Подростковый период (13-16 лет) – СИНИЙ цвет. На этом этапе жизни у человека школа (старшие классы), а значит все вписано в четкие правила и нормы и послушание во имя будущей цели или награды – хорошей оценки, похвалы, признания. Во главе угла – стабильность и порядок. Задача: осознание самого себя и своего места в обществе. Уровень взаимодействия – коллективный, в первую очередь опора на общение со сверстниками. Необходимость к адаптации к правилам общества.

4а. Юность (17-21 год) – переходной этап.

5. Молодость (22-30 лет) – ОРАНЖЕВЫЙ цвет. Есть желание срочно чего-то достичь, время то не идет вспять. Хочется добиться успеха, влияния, результата. На этом этапе времени нет, поэтому действуем прагматично, идем напролом, ставим цели – достигаем их, используем любые ресурсы для этого. Задача: добиться непременно успеха, реализовать себя в работе или в семье, или в творчестве. Уровень взаимодействия – индивидуальный. Безусловно, активная позиция и надежда на самого себя.

5а. Средний возраст (31-40 лет) – переходной этап.

6. Зрелость – ЗЕЛЕНЫЙ (41-60 лет). Все…уже устали от беготни, хотим гармонии и любви, причем для всех. Ищем окружение, в котором человечество может найти любовь и исполнить свои цели, ВЗАИМОДЕЙСТВУЯ И ДЕЛЯСЬ. Человек на этом уровне сознания готов к сотрудничеству, ищет согласие, отлично понимает мотивации, а поэтому снисходительно относится ко всем предыдущим уровням. Обладает достаточной этической силой, чтобы твердо придерживаться групповой принадлежности, даже если это требует значительных жертв и компромиссов.

Шесть систем Первого Уровня человеческой одиссеи начались с животного уровня, и охватывают наши насущные ПОТРЕБНОСТИ. Их можно представить как первую ступень ракеты, которая отделяется, когда заканчивается топливо. Следующий уровень подобен второй ступени, которая уточняет и корректирует траекторию, грубо заданную первой. И второй уровень – это уже уровень «БЫТИЯ», а не потребностей. Высвободив на первом уровне всю свою энергию для познания, человек сосредоточивается на себе и своем мире. Очень хорошо это коррелируется с понятием «мудрая старость».

II. Этапы второго уровня.

1. Пожилой возраст – ЖЕЛТЫЙ (60-70лет). Вновь то же выживание (что и на самом первом – фиолетовом уровне), но теперь в контексте информационно насыщенной, высоко мобильной «глобальной деревни». Острая потребность в своей нужности и поощрении, особенно со стороны своих отпрысков, о которых необходимо заботится. Задача: борьба творческих сил человека против косности и застоя.

2. Старческий возраст – БИРЮЗОВЫЙ (71 год и выше). Является повторением второй (фиолетовой), но порядок величины более сложен – Мега-сообщества, Мега-тенденции и Мега-потрясения – воплощая все, что происходило на Первом Уровне. Обладатель такой личности понимает, что жизнь отдельного человека лишь случайное совпадение единственного жизненного цикла с единственным отрезком истории, и перед лицом этого факта смерть теряет свою силу. Задача: становление окончательного цельного представления о себе и своем жизненном пути.

И при этом, есть несколько НО.

Во-первых, не все способны пройти через все этапы  развития, кто-то может застрять на третьем или четвертом уровне, например, (и таких большинство на самом деле) и так и не выбраться из него до конца жизни. Помним, что мы все-таки разобрали идеальный пример.

Во-вторых, перескочить или поменять уровни местами невозможно. Все идет своим чередом, и каждый уровень для последующего выступает фундаментом.

В-третьих, И ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО СЕЙЧАС ПОНЯТЬ – в разных конкретных областях жизни (семья, работа, политика, спорт, религия) мы находимся на РАЗНОМ (еще раз – РАЗНОМ уровне развития). В бизнесе у нас может преобладать оранжевая парадигма мышления (тут мы ориентируемся на достижение целей и результат), в политике – синяя парадигма (нам нужен порядок и стабильность), а в спорте верх берет красная парадигма (приоритетом есть сила). В дальнейшем, в основном, нас будет интересовать именно уровень развития человека по отношению к политике и социальной сфере.

Как итог вышесказанному хочу обратить внимание, что спиральная динамика — это не типология для разделения людей на семь или восемь застывших категорий,  всё не так просто. И это не ярлыки для разных типов людей.

Мы входим в эти системы и их покидаем. Они могут сосуществовать в нас, хотя мы всё же склонны находить зону комфорта, в которой мы остаёмся до тех пор, пока условия остаются неизменными. Это объясняет то, почему «спиральная» модель является эмерджентной последовательностью, а не лестницей развития, ступени которой строго «привязаны» к биологическому возрасту.

Возрастная шкала была использована для лучшего понимания и является скорее идеальным алгоритмом, нежели обычным. И если в алгоритме происходит сбой, то очень уместен пример такой категории как «взрослый ребенок» — вроде бы биологический возраст существенный, а уровень мышления и рефлексии – примитивный. Значит такой человек где-то застрял на своем уровне развития.

Движение или стагнация не являются обязательными, нет прогнозируемой временной шкалы, на которой обозначено, когда произойдут или не будут происходить изменения. Есть только вероятная последовательность, вдоль которой мы двигаемся вперёд или назад в поисках равновесия и согласованности с нашими мирами.

Кстати, нужно отметить еще один, заслуживающий особого внимания, закон Спиральной Динамики. Оказывается, такой ценностный срез применим не только к конкретному человеку, а еще и к ГРУППЕ ЛЮДЕЙ. То есть мы можем анализировать не только одного человека, а еще и семью, коллектив, нацию в целом.

ЧТО Ж ИЗ СЕБЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ УКРАИНСКОЕ ОБЩЕСТВО с точки зрения Спиральной Динамики, в частности в политической и социальной сфере? Поможет нам Европейское соц. исследование и Исследование «Украинский характер» ЦСИ «София» (опрашивались люди избирательного возраста). Сопоставив результаты, имеем приблизительно такой вот срез.

Самая большая группа – это представители СИНЕЙ парадигмы — 50-55%. Преобладают ценности «порядок, стабильность, правила, справедливость, свой против чужого, добро против зла».

На втором месте более высокий уровень развития – ОРАНЖЕВЫЕ (15-20%). Преобладают ценности «развитие, карьера, богатство, возможности».

Далее КРАСНЫЕ (15%) — «власть, сила, контроль».

Преобладают ценности «безопасность, спрятаться и переждать, чтобы кто-то защитил» у 10% населения Украины – ФИОЛЕТОВЫЙ уровень мышления.

И самая маленькая группа – ЗЕЛЕНЫЕ (5%). Наиболее зрелые с прекрасным уровнем рефлексии по отношению к политической и общественной жизни страны. Ценности: «гармония, общее благо».

Из этого опроса видно, что среднестатистический украинец – это носитель синей парадигмы с таким еле виднеющимся оранжевым вектором. Конечно, это средняя температура по больнице, но именно «средняя температура» и есть эквивалентом понятию «среднестатистический».

К слову, в странах Западного мира превалирует оранжевая парадигма мышления с ощутимым зеленым направлением. Эти общества завершили процесс индустриализации (модерн) и начали движение к постиндустриальному обществу (постмодерну). Особенно, зеленых много в Скандинавии. А если посмотрите, рейтинг стран с наилучшим уровнем жизни, то в начале этого рейтинга, как раз окажутся именно эти страны. Все это, потому что выбирают ответственных политиков. Потому что политики – это отражение общего усреднённого состояния населения страны. Как выбирают у нас, можно ознакомиться в статье — «Кто, как и почему голосует в Украине».

Конечно, такой срез не может учесть фальсификации и подтасовки, трудно спрогнозировать, как проголосуют идиоты и приколисты (привет поклонникам Дарта Вейдера) или же «противвсехи» и сознательно голосующие против власти, при любом варианте альтернативы. Есть еще проблема с «узнаваемостью бренда» — это медиа в первую очередь, а значит на виду только те, которые устраивают олигархов. Но есть контраргумент: например, людей с оранжевым и тем более зеленым мышлением ТВ-ящиком особо не зазомбируешь, гречкой не подкупишь, популизмом не обманешь, да и критичная масса таких людей (при должной организации) тотальных фальсификаций просто не допустит.

Оранжевые и зеленые – это люди с достаточно взрослым уровнем рефлексии. В отличие от синих со своей подростковой реакцией на окружающий мир. Не говоря уже об остальных (красные, фиолетовые) с вообще заурядно детскими наклонностями. И еще.

Наверное, вы обратили внимание, что теплые цвета (бежевый, красный, оранжевый, желтый) попеременно меняют холодные цвета (фиолетовый, синий, зеленый, бирюзовый). В такой же последовательности меняется уровень взаимодействия: «индивидуальный – коллективный» и «активная» — «пассивная» жизненная позиция.

Поэтому позволю утверждать, что на каждом этапе попеременно видим превалируемое то мужское (бежевый, красный, оранжевый, желтый), то женское начало (фиолетовый, синий, зеленый, бирюзовый). Мужчина — добытчик, охотник, завоеватель, в некотором плане, агрессор и покоритель. И согласно такому представлению и развивался его менталитет. Он – активный и рассчитывает на самого себя, не боится принимать решения. Женщина же, напротив, существо нежное, прекрасное и пассивное.

Цель мужчины: приносить домой пропитание (бежевая парадигма мышления) → обеспечивать защиту (красная) → и благополучие семьи (оранжевая) и т. д.

Функция же женщины — это забота о потомстве (фиолетовая парадигма) → поддержание порядка (синяя) → и гармонии в доме (зеленая).

spiraldyn.jpg

Итог: наше общество находится на подростковом СИНЕМ уровне развития, а значит с преобладающей женской энергией. Да еще, вдобавок, на переходном этапе взросления со всеми, вытекающими отсюда, кризисными проявлениями. На лицо, инфантильно-феминное состояние, из которого срочно нужно выбираться. Иначе, ни о каком национальном успехе речь идти не может.

Национальный успех, как категорию, очень хорошо и наглядно видно на так называемых таблицах Инглехарта. Обратите внимание, что в левом нижнем секторе концентрируются бедные страны, а богатые – в правом верхнем:

Cultural_map_WVS6_2015.jpg
Американский социолог Рональд Инглхарт исследовал ценности людей и их влияние на политические и социальные процессы в обществе. В результате многофакторного анализа была построена культурная карта мира, где горизонтальная ось — это прогрессивная шкала от ценностей выживания к ценностям самовыражения личности. А вертикальная — это поведенческая ось, отвечающая за насущные потребности человека. В нашем случае указан замер от традиционных к секулярно-рациональным ценностям.Инглхарт своей работой показал, что в развитых индустриальных обществах произошла переориентация с традиционного на рационально-светское общество. Произошли  культурные сдвиги (появление либеральной идеи, а конкретно экономического либерализма), которые расшатали традиционную систему ценностей, которые, в свою очередь, привели к индустриализации и урбанизации.

Модернизация имела нелинейный характер, и с завершением индустриализации состоялся качественный переход в общество знаний и культурный сдвиг в сторону ценностей самовыражения.

Если включить в эту схему цветовую дифференциацию, согласно Спиральной Динамике, то получим интересную картину.
Получается, что общество с преобладающим СИНИМ уровнем развития – это типичное традиционное общество: традиционная экономика, или преобладание аграрного уклада (аграрное общество), стабильность структуры, сословная организация, низкая мобильность.

ОРАНЖЕВЫЕ общества – это общества, завершившие процесс индустриализации (основанные на промышленности с гибкими динамичными структурами, для которого характерны: разделение труда и рост его производительности, высокий уровень конкуренции (в совковых странах – соцсоревнование), ускоренное развитие предпринимательского ресурса и человеческого капитала, развитие гражданского общества и систем управления всех уровней, широкое развитие средств массовой коммуникации, высокий уровень урбанизации и рост качества жизни).

Общество с преобладающей ЗЕЛЕНОЙ парадигмой (в полной мере таких еще нет; ближе всего США и страны Скандинавии) – это страны с постиндустриальным укладом, в экономике которого преобладает инновационный сектор экономики с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний, а также очень высокой долей населения, занятого в сфере услуг, нежели в промышленном производстве. Происходит отказ от стандартизации, что ведет к беспрецедентному ослаблению социальных ограничений.

Резюмируя вышесказанное: Украина – это пока еще устойчивое общество с традиционным укладом, но уже начавшее процесс индустриализации (модернизации). Мы сейчас находимся фактические на переломном моменте своей истории (переходной этап взросления) и имеем шанс завершить модернизацию и начать движение в сторону Постмодерна (хотя как ни странно ближе к этой цели мы были в 91 году, но лихие «девяностые» заставили задуматься населении о выживании, а не о развитии; ценности изменились, и как следствие увеличилось огромное количество красных за счет синих. И только «нулевые» начали обратный процесс. Отмечу важный момент (чтобы меня правильно поняли): «совковый» уклад не давал никакого шанса завершить модернизацию, потому что ключевым моментом завершенного Модерна – это устойчивое движение в сторону ценностей самовыражения, в рамках которых люди все больше делают акцент на свободе выбора, личной независимости и творческой самореализации. Этим, как вы понимаете, в СССР и не пахло).

Но изменения нужно начинать с себя. Вектор движения есть: с красно-синего поля (70%) в оранжево-зеленое (20%). Или, другими словами, от ценностей выживания (где ключевыми элементами являются экономическая и физическая безопасность, нетерпимость к инакомыслию, ксенофобия, низкая оценка свободы и прав человека, готовность принять авторитаризм, покорность) к ценностям самовыражения (высокие оценки личности, свободы, прав человека, материальных благ, успеха).И завершить движение от традиционных ценностей: религия  (не путать с верой), семья, почтение к власти, абсолютные стандарты, социальный конформизм, согласие предпочитается открытым политическим конфликтам к секулярно-рациональным: рациональное поведение, достижение успеха, предпочтение светского государства. Но при этом сделать существенный крен от примата материального, а для этого необходимо запустить конструктивные процессы мышления в обществе. Это задача интеллигенции и интеллектуалов.

Все эти факторы дадут возможность изменить существующую политическую систему, а с ней по цепочке построить общество всеобщего благосостояния и все-таки вырвать нашу страну с траектории менее благополучных стран, включить спорт-режим и устроится на одной орбите с мировыми лидерами.

Вот теперь мы подходим к кульминационному моменту: а можно ли в ручном режиме изменить окраску общества? Как увеличить число оранжевых за счет синих? И реально ли это вообще?

Можно и реально) Но разберем это уже в следующей части: «Великая идея, как путь к спасению Украины».

Facebook автора.

UPDATE. Для постоянных читателей портала Хвыля. Недавно был опубликован текст Сергея Дацюка: Гуманітократія і технократія в країні олігархії, как ответ на дискурс, который разгорелся между FB группой Прогрессивный Капитализм, Игорем Тышкевичем и Валерием Пекарем по поводу олигархической собственности.

Учитывая вышеизложенное в тексте, хотел бы донести свое мнение по поводу технократии, гуманитократии и олигархов.

Технократия характерна для развитых индустриальных обществ (по Спиральной Динамике с преобладающими «оранжевыми» ценностями). Напротив, гуманитократические идеи преобладают в «синем» традиционном обществе.

Украинские же олигархи, в свою очередь – это не «оранжевые» технократы, не капиталисты. Суть схожа, но величина на порядок ниже. Они скорее по своей сути феодалы – пережиток предтрадиционного «красного» общества. И с ними действительно нужно бороться только «синими» гуманитократическими методами.

Законы Спиральной Динамики нам говорят, что уровни поменять местами невозможно, они идут строго одни за другим, выступая фундаментом для последующего: красный – синий – оранжевый – зеленый. Поэтому «оранжевую» технократию нейтрализуют не гуманитарии, а величина по порядок выше. Какая-то высокодуховная постмодерная категория из «зеленого» мира Спиральной Динамики. Может теократия? А может ее назовут по другому. (Пас Александру Петрачкову, мне кажется он бы смог неплохо развить эту мысль).

Конечно, это некое упрощение и примитивизация. Не все можно уместить в законы Спиральной Динамики. Но вектор для понимания многих процессов задает.




Комментирование закрыто.